Pengembangan Kebijakan Kepala Sekolah, Strategi Pembelajaran Dan Profesionalisme Guru Terhadap Mutu Pendidikan Di Gugus SDN 5 Lembang Cina Kecamatan Bantaeng Kabupaten Bantaeng | Perpustakaan SJARLIS ILJAS Institut Teknologi dan Bisnis NOBEL Indonesia

Text

Pengembangan Kebijakan Kepala Sekolah, Strategi Pembelajaran Dan Profesionalisme Guru Terhadap Mutu Pendidikan Di Gugus SDN 5 Lembang Cina Kecamatan Bantaeng Kabupaten Bantaeng

Devi Susanti - Nama Orang;

Devi Susanti. 2021. Pengaruh Kebijakan Kepala Sekolah, Strategi Pembelajaran, dan Profesionalisme Guru terhadap Mutu Pendidikan di Gugus SDN Lembang Cina Kec. Bantaeng, dibimbing oleh Syarifuddin dan Asri.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui dan menganalisis pengaruhkebijakan kepala sekolah, strategi pembelajaran dan profesionalisme gurusecara parsialterhadap mutu pendidikan di Gugus SDN 5 Lembang Cina Kec. Bantaeng Kab.Bantaeng (2) mengetahui dan menganalisis pengaruh kebijakan kepala sekolah, strategi pembelajaran dan profesionalisme guru secara simultan terhadap mutu pendidikan di Gugus SDN 5 Lembang Cina Kec. Bantaeng Kab.Bantaeng (3) mengetahui dan menganalisis variabel yang paling dominan berpengaruh terhadap mutu pendidikan di Gugus SDN 5 Lembang Cina Kec. Bantaeng Kab.Bantaeng.
Data penelitian diperoleh melalui survey pada semua guru yang berada di Gugus SDN 5 Lembang Cina Kec. Bantaeng Kab.Bantaeng, yaitu berjumlah 73 orang. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dengan skala Likert yang dibagikan kepada seluruh responden penelitian. Analisis data menggunakan regresi linier berganda dengan perangkat lunak SPSS 26.
Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa (1)Kebijakan kepala sekolah dan profesionalisme guru berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap mutu pendidikan pada Gugus SDN 5 Lembang Cina Kabupaten Bantaeng, sedangkan Strategi pembelajaran tidak berpengaruh terhadap mutu pendidikan pada Gugus SDN 5 Lembang Cina Kabupaten Bantaeng (2) Kebijakan kepala sekolah, strategi pembelajarandan profesionalisme guru berpengaruh positif dan signifikan secara simultan terhadap mutu pendidikan pada Gugus SDN 5 Lembang Cina Kabupaten Bantaeng (3) Variabel yang paling dominan berpengaruh terhadap mutu pendidikan (Y) dari ketiga variable independen yaitu profesionalisme guru.
Penulis mengharapkan (1) Kelemahan dalam segi manajemen pendidikanserta kebijakan atau keputusan kepala sekolah yang tidak tepat, merupakan salahsatu penyebab utama kurang memuaskannya mutu pendidikan. Oleh karena itu, perlu diperhatikan dan hati hati dalam menentukan kebijakan kepala seolah untuk mencapai tujuan yang telah diharapkan (2) Strategi pembelajaran adalah suatu kegiatan pembelajaran yang harus dikerjakan guru dan siswa agar tujuan pembelajaran dapat dicapai secara efektif dan efisien. Oleh karena itu, perlu diperhatikan dalam pemilihan strategi pembelajaran harus sesuai dengan kemampuan yang dimiliki siswa (3) Guru yang profesional menjadi harapan kita semua, karena dengan adanya peningkatan kemampuan guru sehingga menjadi guru yang profesional diharapkan kualitas pendidikan di Indonesia mengalami peningkatan Sehingga perlu lebih di tingkatkan profesionalisme guru.

Ketersediaan

TS01658 2019 DEV p Perpustakaan Sjarlis Iljas (R-2019) Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Referensi

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 2019 DEV p
Penerbit: Makassar : PPS Nobel Indonesia., 2021
Deskripsi Fisik: xv, 71 hlm.; 29 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 2019
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Kebijakan Kepala Sekolah
Strategi Pembelajaran
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Devi Susanti

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar