No image available for this title

Text

Pengaruh Manajemen Kelas Dan Inovasi Guru Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Melalui Kreativitas Guru Di Gugus SD Inpres Lonrong Kecamatan Eremerasa Kabupaten Bantaeng

Nurwita Beauty Ulfansari. 2021. Pengaruh Manajemen Kelas dan Inovasi Guru Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Melalui Kreativitas Guru Di Gugus SD Inpres Lonrong Kecamatan Eremerasa Kabupaten Bantaeng, dibimbing oleh Syarifuddin dan Asri.
Penelitian ini dilaksanakan pada Gugus SD Inpres Lonrong Kecamatan Eremerasa Kabupaten Bantaeng. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk menganalisis pengaruh manajemen kelas terhadap kreativitas guru di Gugus SD Inpres Lonrong Kecamatan Eremerasa Kabupaten Bantaeng. (2) Untuk menganalisis pengaruh inovasi guru terhadap kreativitas guru di Gugus SD Inpres Lonrong Kecamatan Eremerasa Kabupaten Bantaeng.
(3) Untuk menganalisis pengaruh kreativitas guru terhadap prestasi belajar siswa di Gugus SD Inpres Lonrong Kecamatan Eremerasa Kabupaten Bantaeng. (4) Untuk menganalisis pengaruh manajemen kelas terhadap prestasi belajar siswa di Gugus SD Inpres Lonrong Kecamatan Eremerasa Kabupaten Bantaeng. (5) Untuk menganalisis pengaruh inovasi guru terhadap prestasi belajar siswa di Gugus SD Inpres Lonrong Kecamatan Eremerasa Kabupaten Bantaeng. (6) Untuk menganalisis pengaruh manajemen kelas terhadap prestasi belajar siswa melalui kreativitas guru di Gugus SD Inpres Lonrong Kecamatan Eremerasa Kabupaten Bantaeng. (7) Untuk menganalisis pengaruh inovasi guru terhadap prestasi belajar siswa melalui kreativitas guru di Gugus SD Inpres Lonrong Kecamatan Eremerasa Kabupaten Bantaeng.
Data penelitian di.peroleh melalui survey pada semua guru yang berada di Gugus SD Inpres Lonrong Kecamatan Eremerasa Kabupaten Bantaeng, yaitu berjumlah 56 orang. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dengan skala Likert yang dibagikan kepada seluruh responden penelitian. Analisis data menggunakan analisis jalur dengan perangkat lunak SPSS 26 dan menganalisis variabel interpening dengan uji sobel.
Hasil penelitian ini diketahui bahwa (1) Ada pengaruh positif dan signifikan manajemen kelas dan inovasi guru terhadap kreativitas guru pada Gugus SD Inpres Lonrong Kecamatan Eremerasa Kabupaten Bantaeng (2) Ada pengaruh positif dan signifikan kreativitas guru dan inovasi guru terhadap prestasi belajar siswa pada Gugus SD Inpres Lonrong Kecamatan Eremerasa Kabupaten Bantaeng. (3) Tidak ada pengaruh positif dan signifikan manajemen kelas terhadap prestasi belajar siswa pada Gugus SD Inpres Lonrong Kecamatan Bantaeng kabupaten Bantaeng (4) Kreativitas tidak mampu memediasi hubungan antara manajemen kelas terhadap prestasi belajar siswa pada Gugus SD Inpres Lonrong Kecamatan Eremerasa Kabupaten Bantaeng. (5) Kreativitas tidak mampu memediasi hubungan antara inovasi terhadap prestasi belajar siswa pada Gugus SD Inpres Lonrong Kecamatan Eremerasa Kabupaten Bantaeng.
Penulis mengharapkan guru lebih memperhatikan manajemen kelas; guru lebih meningkatkan inovasinya; menerapkan adanya kreativitas yang baik sehingga dapat menciptakan prestasi belajar siswa yang optimal dan menciptakan situasi kelas yang kondusif sehingga bisa meningkatkan prestasi belajar siswa.

Ketersediaan
TS016572019 NUR pPerpustakaan Sjarlis Iljas (R-2019)Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Referensi
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
2019 NUR p
Penerbit
Makassar : PPS Nobel Indonesia.,
Deskripsi Fisik
xv, 71 hlm.; 29 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2019
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Manajemen Kelas
Inovasi Guru
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar