Pengaruh Peranan Manajemen Sekolah Dan Pengembangan Profesi Guru Terhadap Keberhasilan Penerapan K13 Pada Lima UNIT Pelaksana Teknis Sekolah Dasar Gugus I Di Kecamatan Pasimasunggu Timur Kabupaten Kepulauan Selayar | Perpustakaan SJARLIS ILJAS Institut Teknologi dan Bisnis NOBEL Indonesia

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh Peranan Manajemen Sekolah Dan Pengembangan Profesi Guru Terhadap Keberhasilan Penerapan K13 Pada Lima UNIT Pelaksana Teknis Sekolah Dasar Gugus I Di Kecamatan Pasimasunggu Timur Kabupaten Kepulauan Selayar

Kamaluddin - Nama Orang;

Kamaluddin. 2021. “Pengaruh Peranan Manajemen Sekolah Dan Pengembangan Profesi Guru Terhadap Keberhasilan Penerapan K13 Pada Lima Unit Pelaksana Teknis Sekolah Dasar Gugus I di Kecamatan Pasimasunggu Timur Kabupaten Kepulauan Selayar (Dibimbing oleh Ibu Dr. Harlindah Harniati Arfan, M.AP dan Dr. Asri, S.Pd., M.Pd).
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis: Pengaruh Peranan Manajemen Sekolah Dan Pengembangan Profesi guru Terhadap Keberhasilan Penerapan K13 Pada Lima Unit Pelaksana Teknis Sekolah Dasar Gugus I di Kecamatan Pasimasunggu Timur Kabupaten Kepulauan Selayar.
Pendekatan penelitian ini menggunakan Pendekatan kuantitatif. Penelitian dilakukan pada Lima Unit Pelaksana Teknis Sekolah Dasar Gugus I di Kecamatan Pasimasunggu Timur Kabupaten Kepulauan Selayar. Waktu penelitian dilakukan mulai bulan Juni sampai dengan Juli 2021. Populasi penelitian adalah semua guru baik yang berstatus ASN maupun non ASN di Sekolah-sekolah dalam lingkup Kecamatan Pasimasunggu Timur Kabupaten Kepulauan Selayar yang berjumlah 54 orang. Pemilihan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode multistage random sampling (acak) yakni dengan menentukan semua populasi sebagai sampel total sebanyak 40 guru.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa : hitung 1.242 > t tabel 2.00 (n-40 alfa 5 %) sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel peranan manajemen manajerial berpengaruh tidak signifikan secara statistik terhadap variabel keberhasilan kurikulum K13 di Sekolah Dasar Gugus I di Kecamatan Pasimasunggu Timur Kabupaten Kepulauan Selayar. Nilai probabilitas X2 adalah 0,000. Nilai ini lebih besar dari 0,05 atau nilai t hitung 4.717 > t tabel 2.00 (n-40 alfa 5 %) sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel pengembangan profesi berpengaruh signifikan secara statistik terhadap variabel keberhasilan kurikulum K13 di Sekolah Dasar Gugus I di Kecamatan Pasimasunggu Timur Kabupaten Kepulauan Selayar. Uji simultan menunjukkan bahwa adanya pengaruh yang signifikan antara variabel independen (X) secara simultan terhadap variabel dependen (Y) yang dapat dilihat pada tabel diatas yaitu dengan nilai sig. uji F sebesar 0,000 pada tingkat signifikan 0,05. Nilai ini lebih kecil dari 0,05 yang menunjukkan bahwa semua variabel independen yaitu peranan manajemen manajerial dan pengembangan profesi terhadap keberhasilan kurikulum K13 pada Sekolah Dasar Gugus I di Kecamatan Pasimasunggu Timur Kabupaten Kepulauan Selayar.

Ketersediaan

TS00980	2019 KAM p	Perpustakaan Sjarlis Iljas (R-2019)	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Referensi
TS00979	2019 KAM p	Perpustakaan Sjarlis Iljas (R-2019)	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Referensi

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 2019 KAM p
Penerbit: Makassar : PPS Nobel Indonesia., 2021
Deskripsi Fisik: xiv, 81 hlm.; 29 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Pengembangan Profesi
Peranan Manajemen Sekolah
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Kamaluddin

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar