Pengaruh Inovasi Pembelajaran Media Pembelajaran Dan Teknologi Komunikasi Digital Terhadap Peningkatan Profesionalisme Guru Dimasa Pandemi Covid 19 Pada Gugus SD Negeri No. 5 Lembang Cina Kabupaten Bantaeng | Perpustakaan SJARLIS ILJAS Institut Teknologi dan Bisnis NOBEL Indonesia

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh Inovasi Pembelajaran Media Pembelajaran Dan Teknologi Komunikasi Digital Terhadap Peningkatan Profesionalisme Guru Dimasa Pandemi Covid 19 Pada Gugus SD Negeri No. 5 Lembang Cina Kabupaten Bantaeng

Muhammad Idrus - Nama Orang;

Muhammad Idrus. 2021. Pengaruh Inovasi Pembelajaran, Media Pembelajaran dan Teknologi Komunikasi Digital terhadap Peningkatan Profesionalisme Guru di Masa Pandemi Covid 19 pada Gugus SD Negeri No. 5 Lembang Cina Kabupaten Bantaeng, dibimbing oleh Muhammad Hidayat dan Badaruddin.
Penelitian ini bertujuan (1) untuk menganalisis pengaruh Inovasi Pembelajaran, Media Pembelajaran dan Teknologi Komunikasi Digital secara parsial terhadap Peningkatan Profesionalisme Guru di Masa Pandemi Covid 19 pada Gugus SD Negeri No. 5 Lembang Cina Kabupaten Bantaeng (2) untuk menganalisis pengaruh Inovasi Pembelajaran, Media Pembelajaran dan Teknologi Komunikasi Digital secara simultan terhadap Peningkatan Profesionalisme Guru di Masa Pandemi Covid 19 pada Gugus SD Negeri No. 5 Lembang Cina Kabupaten Bantaeng (3) untuk menganalisis variabel yang paling dominan berpengaruh terhadap peningkatan Profesionalisme Guru di Masa Pandemi Covid 19 Pada Gugus SD Negeri No. 5 Lembang Cina Kabupaten Bantaeng.
Pengambilan sampel penelitian ini dilakukan dengan menggunakan teknik sampling jenuh (sensus), yakni semua anggota populasi dijadikan sampel penelitian. Data penelitian diperoleh melalui survei pada semua Guru yang berada di Gugus SD Negeri No. 5 Lembang Cina Kabupaten Bantaeng yang berjumlah 80 orang. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dengan skala Likert yang dibagikan kepada seluruh responden penelitian. Analisis data menggunakan regresi linier berganda dengan perangkat lunak SPSS 26.
Hasil penelitian ini diketahui bahwa (1) secara parsial variabel Inovasi Pembelajaran dan Media Pembelajaran berpengaruh secara posistif dan signifikan terhadap peningkatan Profesionalisme Guru di Gugus SD Negeri No. 5 lembang Cina Kabupaten Bantaeng, sedangkan variabel Teknologi Komunikasi Digital tidak berpengaruh secara Positif dan siginifikan terhadap Peningkatan Profesionalisme Guru di Gugus SD Negeri No. 5 Lembang Cina Kabupaten Bantaeng (2) secara simultan menunjukkan bahwa variabel Inovasi Pembelajaran, Media Pembelajaran dan Teknologi Komunikasi Digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap Peningkatan profesionalisme Guru di Gugus SD Negeri No. 5 lembang Cina Kabupaten Bantaeng (3) Inovasi Pembelajaran secara parsial merupakan variabel yang paling dominan berpengaruh terhadap Peningkatan Profesionalisme Guru (Y).

Ketersediaan

TS00832	2019 MUH p	Perpustakaan Sjarlis Iljas (R-2019)	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Referensi
TS00831	2019 MUH p	Perpustakaan Sjarlis Iljas (R-2019)	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Referensi

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 2019 MUH p
Penerbit: Makassar : PPS Nobel Indonesia., 2021
Deskripsi Fisik: xiv, 121 hlm.; 29 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Inovasi Pembelajaran
Media Pembelajaran
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Muhammad Idrus

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Repository Tesis Manajemen

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar