Text
Pengaruh Kompetensi Guru, Disiplin Dan Pemanfaatan Multimedia Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada SMK Negeri 1 Sesenapadang Kabupaten Mamasa
Kory Maroa. 2020. Pengaruh Kompetensi Guru, Disiplin, dan Pemanfaatan Multimedia Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Siswa di SMK Negeri 1 Sesenapadang Katbupaten Mamasa, dibimbing oleh H. Saban Echdar dan Syamsul Alam.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh kompetensi guru, disiplin, dan pemanfaatan multimedia pembelajaran secara parsial maupun simultan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran komputer di SMK Negeri 1 Sesenapadang Kabupaten Mamasa (2) variabel yang paling dominan berpengaruh terhadap hasil beclajar siswa.
Pendekatan penelitian ini menggunakan penelitian survei yang mengambil sampel dari satu populasi dan menggunakan kuesioner sebagai pengumpulan datapokok pelaksanaan penelitian dilakukan di SMK Negeri I Sesenapadang Kabupten Mamasa pada bulan Oktober sampai November 2019. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah semua guru SMK Negeri 1 Sesenapadang Kabupaten Mamasa yang membuka 36 orang. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan sampling penuh, dimana semua populasi dijadikan sampel sebanyak 36 guru SMK Negeri I Sesenapadang Kabupaten Mamasa. Analisis data menggunakan analisis regresi berganda (multiple regression analysis).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh signifikan antara kompetensi, disiplin, dan pemanfaatan multimedia terhadap hasil belajar siswa di SMK Negeri 1 Sesenapadang Kabupaten Mamasa secara parsial maupun simultan (2) kompetensi guru merupakan faktor yang paling dominan berpengaruh terhadap hasil bclajar siswa SMK Negeri 1 Sesenapadang Kabupaten Mamasa.
TS00706 | 2017 KOR p | Perpustakaan Sjarlis Iljas (R-2017) | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Referensi |
TS00705 | 2017 KOR p | Perpustakaan Sjarlis Iljas (R-2017) | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Referensi |
Tidak tersedia versi lain