Text
Pengaruh Gaya Kepemimpinan Partisipatif, Kompensasi Kerja, Kepuasan Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru SMP Di Kecamatan Mallusetasi Kabupaten Barru
Andi Misna Masnur. 2021. Pengaruh Gaya Kepemimpinan Partisipatif, Kompensasi Kerja, Kepuasan Kerja Guru terhadap Kinerja Guru SMP di Kecamatan Mallusetasi Kabupaten Barru, dibimbing oleh Mashur Razak dan Anshar Daud.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis: pengaruh gaya kepemimpinan partisipatif kepala sekolah, kompensasi kerja dan kepuasan kerja baik
secara parsial maupun simultan kinerja guru sekolah menengah pertama diKecamatan Mallusetasi Kabupaten Barru.
Pendekatan penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Penelitian dilakukan pada sekolah menengah pertama di Kecamatan Mallusetasi Kabupaten Barru. Waktu penelitian dilakukan mulai bulan desember 2020 sampe dengan februari 2021. Populasi penelitian adalah guru sekolah menengah pertama di Kecamatan Mallusetasi Kabupaten Barru sebanyak 152 orang. Pemilihan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode sampling yakni menggunakan proportional simple random sampling dengan teknik Stratified Solvin dan diperoleh sampel sebanyak 60 orang guru.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) variabel gaya kepemimpinan partisipatif secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, yang berarti ketika gaya kepemimpinan partisipatif semakin baik maka kinerja para guru di SMP di Kecamatan Mallusetasi Kabupaten Barru semakin baik pula (2) variabel kompensasi kerja secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, yang berarti ketika kompensasi kerja semakin baik di terima oleh para guru maka kinerja para guru di SMP di Kecamatan Mallusetasi Kabupaten Barru semakin baik juga (3) variabel Kepuasan Kerja secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, yang berarti ketika kepuasan kerja semakin baik maka kinerja para guru di SMP di Kecamatan Mallusetasi Kabupaten Barru semakin baik juga (4) variabel Gaya kepemimpinan partisipatif, Kompensasi kerja dan kepuasan kerja secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, yang berarti ketika gaya kepemimpinan partisipatif, kompensasi kerja dan kepuasan kerja secara simultan semakin baik maka kinerja guru akan semakin baik juga
| TS00420 | 2018 AND p | Perpustakaan Sjarlis Iljas (R-2018) | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Referensi |
| TS00419 | 2018 AND p | Perpustakaan Sjarlis Iljas (R-2018) | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Referensi |
| PT00185 | 2018 AND p | Perpustakaan Sjarlis Iljas (R-2018) | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Referensi |
Tidak tersedia versi lain